Halaman
pendidikan kewarganegaraan sd kelas
II
39
tujuan pembelajaran
ayo belajar menampilkan sikap cinta lingkungan
cinta lingkungan
bab
II
bab II ~ cinta lingkungan
40
peta konsep
kata kunci
lingkungan hidup hewan tumbuh tumbuhan
makhluk hidup benda mati
perhatikan keadaan lingkungan sekitarmu
ada tanah air dan udara
ada bermacam tumbuhan dan hewan
ada makhluk hidup dan ada benda mati
semuanya memiliki manfaat bagi kehidupan manusia
apakah kamu mencintai lingkungan
renungan
mengenal dan
mencintai hewan
mengenal dan
mencintai
tumbuh tumbuhan
mengenal dan
mencintai alam
menampilkan sikap cinta
lingkungan
cinta lingkungan
pendidikan kewarganegaraan sd kelas
II
41
ayo menyanyi
gambar 2 1
nyiur melambai di tepi pantai
rayuan pulau kelapa
(ismail marzuki)
tanah airku indonesia
negeri elok sangat kucinta
tanah tumpah darahku yang mulya
yang kupuja sepanjang masa
tanah airku aman dan makmur
pulau kelapa nan amat subur
pulau melati pujaan bangsa
sejak dulu kala
melambai lambai
nyiur di pantai
berbisik bisik
bab II ~ cinta lingkungan
42
raja klana
memuja pulau
nan indah permai
tanah airku indonesia
alam semesta diciptakan oleh tuhan
alam seisinya diciptakan untuk manusia
gunung menjulang tinggi
laut membentang luas
matahari bersinar cerah
semuanya bermanfaat untuk manusia
kita harus bersyukur kepada tuhan
perhatikan keadaan lingkungan sekitarmu
ada tanah air dan udara
ada berbagai tumbuhan dan hewan
ada makhluk hidup dan ada benda mati
semuanya bermanfaat bagi kehidupan manusia
kita harus mencintai lingkungan
kita menjaga dan melestarikan alam
supaya alam tidak cepat rusak
jika alam di sekitar kita rusak
kita tidak bisa menikmati manfaatnya
akhirnya kita juga yang rugi
pendidikan kewarganegaraan sd kelas
II
43
ayo menyanyi
1 mengenal dan mencintai tumbuh
tumbuhan
gambar 2 2
hamparan padi di sawah
p
adiku
(
c tuwuh)
padiku indah di tengah sawah
dibelai angin bergeser lemah
bagai memuja berkata-kata
tanah air jaya dan sentosa
di sekitar kita ada berbagai jenis tumbuhan
ada pohon mangga
ada pohon pepaya
bab II ~ cinta lingkungan
44
pohon pisang
pohon kelapa juga ada
dan banyak lagi yang lainnya
semua tanaman bermanfaat bagi kita
buah dan daunnya bisa kita makan
batangnya untuk membuat rumah
kadang juga kita buat mebel
ada yang bisa dijadikan obat
ada pula yang bisa dijadikan hiasan
di taman dan di rumah
gambar 2 3
hamparan kebun buah buahan
a
tanaman penghasil pangan
padi ditanam di sawah
jagung ditanam di kebun dan di sawah
sayur ditanam di kebun
buah buahan ditanam di kebun
semuanya menghasilkan makanan
pendidikan kewarganegaraan sd kelas
II
45
gambar 2 4
hutan jati
b
tanaman penghasil bahan bangunan
di hutan terdapat pohon yang bermanfaat
ada pohon untuk bahan membuat rumah
ada pohon untuk membuat mebel
ada pohon untuk membuat kapal
ada pula pohon untuk membuat jembatan
gambar 2 5
kebun tanaman obat
bab II ~ cinta lingkungan
46
c
tanaman untuk bahan obat
tahukah kamu apa apotik hidup itu
apotik hidup adalah tumbuhan
yang dapat digunakan sebagai obat
contohnya adalah jahe kunir temulawak
dan sebagainya
gambar 2 6
taman yang indah di sekolah
d
tanaman hias
di depan rumahku ada taman
taman itu ditanami berbagai macam tanaman
ada yang daunnya sangat indah
ada yang bunganya sangat indah
ada pula yang batangnya lucu dan indah
pendidikan kewarganegaraan sd kelas
II
47
no pernyataan ya tidak
1
di rumahku ada taman
2
aku suka menyiram tanaman
di taman
3
aku punya tanaman obat
4
aku suka sekali menyiramnya
ayo menyanyi
kebunku
lihat kebunku
penuh dengan bunga
ada yang putih dan ada yang merah
setiap hari kusiram semua
mawar melati semuanya indah
isilah kolom ya dengan tanda (
√
) jika sesuai dengan
keadaan yang kamu alami
dan pada kolom tidak jika tidak sesuai
jago berlatih
bab II ~ cinta lingkungan
48
jawablah pertanyaan di bawah ini
1
apa yang dimaksud apotik hidup
2
apa guna pohon jati
3
sebutkan 3 jenis pohon buah buahan
berilah tanda (x) pada kolom yang sesuai di bawah
ini
apa saja bagian yang bermanfaat
pada tumbuhan berikut ini bagi manusia
5
bapak punya pohon buah
buahan
6
aku pernah menyiramnya
no nama tumbuhan daun batang buah
1
pepaya
2
kelapa
3
jati
4
nangka
5
jambu biji
pendidikan kewarganegaraan sd kelas
II
49
ayo menyanyi
2 mengenal dan menyayangi binatang
gambar 2 7
menggembala
sapi
aku anak gembala
(at mahmud)
aku adalah anak gembala
selalu riang serta gembira
karena aku senang bekerja
tak pernah malas ataupun lengah
tra la la la la la la
tra la la la la la la la la
bab II ~ cinta lingkungan
50
gambar 2 8
kebun binatang
tuhan menciptakan berbagai binatang
semua binatang itu berbeda
bentuknya suaranya juga manfaatnya
semua binatang membawa manfaat bagi manusia
sebagai manusia yang beriman kita harus percaya
tidak ada satu pun ciptaan tuhan yang sia sia
kita harus memanfaatkan ciptaan tuhan
dengan sebaik baiknya
sebagai wujud syukur kita kepada tuhan
ada binatang yang diambil dagingnya
misalnya sapi kambing ayam dan ikan
ada binatang yang diambil susunya
yaitu sapi
ada binatang yang diperlukan tenaganya
misalnya kuda dan kerbau
ada pula binatang untuk kesayangan
seperti kucing dan anjing
pendidikan kewarganegaraan sd kelas
II
51
ada lagi yang dipelihara karena suaranya
yaitu burung
binatang liar juga bermanfaat
untuk menjaga keseimbangan alam
cacing dapat menyuburkan tanah
serangga dapat membantu tumbuhan berbunga dan
berbuah
oleh karena itu
kita harus turut serta menjaga
serta melestarikan binatang binatang tersebut
jika mereka punah kita tidak lagi bisa mengambil
manfaat
jika kamu pergi ke kebun binatang
kamu bisa melihat berbagai macam dan jenis
binatang
seperti gajah unta harimau singa kera atau komodo
ada juga jerapah zebra dan lain sebagainya
gambar 2 9
beternak ayam
bab II ~ cinta lingkungan
52
a
binatang penghasil pangan
banyak orang memelihara binatang ternak untuk
menghasilkan bahan pangan
sapi menghasilkan daging dan susu
kambing menghasilkan daging
ayam menghasilkan daging dan telur
itik menghasilkan daging dan telur
burung puyuh menghasilkan telur
kelinci menghasilkan daging
b
binatang penghasil tenaga
gambar 2 10
kuda sedang menarik delman
ada binatang yang dipelihara
untuk dimanfaatkan tenaganya
misalnya sapi untuk menarik gerobak
kerbau untuk menarik bajak di sawah
kuda untuk dinaiki dan menarik dokar
unta untuk mengangkut barang
pendidikan kewarganegaraan sd kelas
II
53
gambar 2 11
sapi menarik gerobak
c
binatang untuk hiasan dan hiburan
ada binatang yang dipelihara untuk hiasan dan
hiburan
seperti ikan arwana di akuarium
ikan lohan di akuarium
burung merpati di kandang
anjing sebagai sahabat dan penjaga
serta kucing untuk kesayangan
gambar 2 12
ikan dalam akuarium
bab II ~ cinta lingkungan
54
semut dan burung dara
udara siang hari sangat panas
binatang binatang kehausan
mereka ingin mencari minum
begitu pula dengan semut hitam
ia keluar dari sarangnya
si semut berjalan menuju telaga
karena terburu buru
semut hitam tercebur ke dalam air
ia tidak bisa berenang
lalu berteriak teriak minta tolong
seekor burung dara melihat si semut
ia merasa kasihan
lalu segera menjatuhkan daun
ke dekat semut hitam
semut naik ke atas daun itu
selamatlah si semut hitam
semut hitam lalu berterima kasih kepada burung
dara
tak lama kemudian datanglah seorang pemburu
orang itu mengincar burung dara
burung dara tidak menyadari ada bahaya
sang pemburu membidik burung dara
semut hitam melihatnya
ia menggigit kaki pemburu
sang pemburu terkejut dan berteriak
senapannya jatuh dan meletus
menyimak cerita
pendidikan kewarganegaraan sd kelas
II
55
burung dara terkejut mendengar suara tembakan
ia segera terbang menjauh
selamatlah burung dara
ia juga berterima kasih kepada si semut hitam
semut hitam merasa senang
ia bisa menolong burung dara
ia telah membalas budi baik burung dara
sesama makhluk harus tolong menolong
jika hidup saling menolong
semuanya akan damai dan bahagia
3 menjaga kelestarian alam
gambar 2 13
pantai
yang indah
bab II ~ cinta lingkungan
56
ayo menyanyi
lestarikan lingkungan
(hm said h ahmad)
darat laut gunung hutan dan hewan
padi di sawah mulai menguning
burung burung berkicau sangat menawan
hatiku jadi riang gembira
mari kawan mari bersama
kita lestarikan lingkungan kita
dia bermanfaat bagi semua
agar tuhan menyayangi kita
lingkungan alam memiliki banyak kekayaan
kita dapat memanfaatkannya
untuk berbagai kepentingan
kita wajib mempergunakannya
secara bertanggung jawab
kita harus memanfaatkannya
secara benar dan hemat
agar alam tetap lestari
dan dapat terus digunakan
sampai anak cucu dan cicit kita kelak
melestarikan lingkungan adalah tanggung jawab
bersama
pendidikan kewarganegaraan sd kelas
II
57
gambar 214
sungai dengan air yang jernih
a
merawat sungai dan danau
sungai dan danau merupakan sumber air bagi kita
sungai dan danau merupakan sumber air minum
sungai dan danau adalah sumber untuk mandi dan
cuci
sungai dan danau berguna untuk mengairi sawah
sungai dan danau bahkan juga bisa digunakan
untuk pembangkit tenaga listrik
sungai dan danau sangat bermanfaat bagi
manusia
kita wajib merawatnya
gambar 2 15
danau dengan air yang biru
bab II ~ cinta lingkungan
58
beberapa cara merawat sungai dan danau
1
tidak membuang sampah ke sungai
2
tidak membuang limbah pabrik ke sungai
3
tidak menebang pohon di sekitar sungai
4
tidak mengambil batu atau pasir secara
liar
5
tidak menggunakan bahan peledak
6
tidak menggunakan racun untuk
menangkap ikan
gambar 2 16
pemandangan di pegunungan
sekilas info
pendidikan kewarganegaraan sd kelas
II
59
b
merawat gunung dan hutan
gunung dan hutan adalah sumber air
gunung dan hutan juga merupakan
sumber udara segar
gunung dan hutan penghasil kayu
gunung dan hutan sangat bermanfaat bagi
manusia
gunung dan hutan harus kita pelihara
kita juga harus menjaga kelestariannya
kita dilarang menebang pohon secara liar dan
berlebihan
kita tidak boleh membakar hutan
kita juga dilarang memburu hewan yang dilindungi
kita tidak boleh melakukan penambangan liar
yang merusak gunung dan hutan
kita juga harus menanam kembali
hutan yang telah gundul
gambar 1 17
hutan yang lebat dan menghijau
bab II ~ cinta lingkungan
60
sekilas info
sudah hijaukah lingkungan sekitarmu
kalau sudah kamu bisa membuatnya lebih hijau
kalau belum kamu harus menghijaukannya
laporkan kegiatanmu menghijaukan lingkungan
tulis dalam selembar kertas
sampaikan kepada gurumu hal hal berikut
1
apa tanaman yang sesuai dengan lingkunganmu
2
tanaman apa yang sudah kamu tanam
3
berapa jumlah pohon yang kamu tanam
ancaman lingkungan
daratan sebagai habitat manusia
dari waktu ke waktu
kian berkurang kenyamanannya
bahkan kini keberadaannya terancam
kawasan hutan yang menipis
membuat kemarau begitu terik
dan tanah tererosi hebat kala musim hujan
jago berpikir
pendidikan kewarganegaraan sd kelas
II
61
sementara itu
akibat mencairnya es di kutub
karena pemanasan bumi
lambat tapi pasti
permukaan laut merangkak
menelan luas daratan di kawasan pesisir
kompas 5 desember 2007 hal 14
c
merawat laut
laut menghasilkan ikan
laut juga menghasilkan udang
ikan dan udang banyak mengandung protein
protein sangat berguna bagi kesehatan dan
kecerdasan manusia
laut juga memiliki pantai
laut dan pantai memiliki pemandangan yang indah
kita harus menjaga kelestarian laut dan pantai
laut dan pantai jangan sampai tercemar
banyak cara yang dapat dilakukan untuk merawat
laut
di antaranya
jangan membuang sampah dan limbah ke pantai
dan laut
jangan mengambil terumbu karang
sebab ia tempat tinggal ikan ikan kecil
jangan menangkap ikan dengan peledak atau
racun
menangkap ikan hanya yang sudah besar
bab II ~ cinta lingkungan
62
gambar 2 18
nelayan menangkap ikan
tahukah kamu
bila lingkungan alam ini rusak
maka akan terjadi bencana bagi manusia
bencana itu berupa banjir
tanah longsor
kekeringan
pencemaran udara
pencemaran air
pencemaran tanah
wabah penyakit
kekurangan pangan dan sebagainya
oleh karena itu kita harus menjaga kelestarian
alam
dengan sebaik baiknya
kita tidak boleh serakah dalam memanfaatkan
lingkungan
pendidikan kewarganegaraan sd kelas
II
63
menyimak cerita
gambar 2 19
seekor rusa yang rakus sedang
makan tumbuh tumbuhan
rusa yang serakah
pada suatu hari seekor rusa berlari
karena dikejar oleh seorang pemburu
si rusa tidak tahu lagi
ke mana harus berlari
agar bisa terhindar dari kejarannya
ketika rusa sudah putus asa
tiba tiba terdengar suara yang ramah
menawarkan supaya ia berlindung di rerimbunan
dedaunannya
hei rusa berlindunglah di balik rimbun daun daunku
kata si pohon kacang panjang
bab II ~ cinta lingkungan
64
terima kasih kacang panjang
kau baik sekali mau menolongku
kerimbunan daun kacang panjang
membuat si rusa selamat
terhindar dari penglihatan sang pemburu
sang pemburu menjadi kesal
karena kehilangan rusa buruannya
karena merasa buruannya sudah hilang
sang pemburu pun pergi
si rusa tidak segera pergi dari pohon kacang
panjang
bahkan dia mulai memakan daun kacang panjang
helai demi helai
pohon kacang panjang menangis
memohon agar si rusa tidak memakan daun
daunnya
wahai rusa jangan kau makan daun-daunku
kasihanilah aku
juga pak tani yang telah bersusah payah
merawat dan membesarkan aku
rusa tidak peduli
dia terus saja memakan daun daun
kacang panjang menangis
huuh dasar rusa tak tahu diri
bukannya berterima kasih sudah ditolong
malah menyakiti pohon kacang panjang
kata seekor burung yang ada di dekat rusa
kamu burung kecil tidak usah ikut campur
ini urusanku
pendidikan kewarganegaraan sd kelas
II
65
sebaiknya kamu tahu
akhirnya habislah daun kacang panjang
yang ditanam dan dirawat pak tani
selama berbulan bulan itu
di sisi yang lain
sang pemburu kembali lagi
sang pemburu sekarang bisa melihat
rusa buruannya sedang beristirahat
sambil melahap daun kacang panjang
rusa tidak menyadari akibat kerakusannya
sekarang dia menanggung akibatnya
mau lari kemana lagi kau rusa
ke ujung dunia pun akan ku kejar
demikian gumam pemburu
begitulah akhirnya nasib rusa
rusa harus berlari lagi
untuk membayar dosa dosanya
terhadap pohon kacang panjang
1
cintailah alam dan lingkungan
alam adalah tempat kita hidup
2
lingkungan yang bersih dan nyaman
adalah idaman bagi setiap orang
bab II ~ cinta lingkungan
66
3
memelihara lingkungan merupakan tanggung
jawab kita bersama
4
buanglah sampah pada tempatnya
lengkapilah kolom dengan angka pilihan jawaban
yang sesuai
no pernyataan
pilihan
aku menjaga hutan dengan
menghindari ____
ayahku nelayan
untuk menjaga laut ayah
tidak pernah ____
teman sekelas mengadakan
__sebagai bentuk kecintaan
pada lingkungan
untuk menjaga __ kita harus
menjaga hutan laut dan alam
sekiar
aku cinta lingkungan
karenanya aku tidak ___
1 membuang
sampah di pantai
2 kelestarian alam
3 buang sampah
sembarangan
4 kerja bakti
lingkungan
5 penebangan liar
1
2
3
4
5
jago berlatih
pendidikan kewarganegaraan sd kelas
II
67
R a n g k u m a n
jawablah pertanyaan di bawah ini
1
apa saja bencana yang akan timbul jika kita tidak
menjaga kelestarian alam
2
apa yang bisa kamu lakukan untuk menjaga laut
3
sebutkan 3 manfaat sungai atau danau
alam semesta diciptakan tuhan
untuk memenuhi kebutuhan manusia
tumbuhan dan hewan bermanfaat bagi manusia
manfaat tumbuhan bagi manusia antara lain
a
sebagai bahan makanan
b
sebagai bahan bangunan dan mebel
c
sebagai bahan obat
d
sebagai hiasan
manfaat hewan bagi manusia antara lain
a
sebagai bahan makanan
b
sebagai sarana transportasi
c
sebagai binatang kesayangan
upaya menjaga kelestarian alam antara lain
a
tidak mencemari sungai dan danau
b
menghijaukan gunung dan hutan
c
tidak mencemari laut
bab II ~ cinta lingkungan
68
d
tidak mencemari udara tanah dan air
e
membuang sampah pada tempatnya
f
menanami tanah yang gundul
pendidikan kewarganegaraan sd kelas
II
69
a
pilihlah a b atau c sebagai jawaban yang tepat
1
menebang pohon sembarangan merupakan perbuatan
a
tercela
b
terpuji
c
terhormat
2
alam dan seluruh isinya diciptakan oleh
a
manusia
b
nenek moyang kita
c
tuhan
3
hutan yang gundul dapat menyebabkan
a
banjir
b
hujan
c
badai
4
asap kendaraan dan asap pabrik dapat menyebabkan
a
polusi udara
b
udara yang bersih
c
polusi tanah
5
berperilaku bersih harus dimulai sejak
a
kecil
b
dewasa
c
sekolah
Uji Kompetensi
bab II ~ cinta lingkungan
70
6
supaya lingkunganku bersih aku harus membuang
sampah
a
sembarangan
b
ke tempat sampah
c
ke tempat tetangga
7
bila tanaman layu maka aku harus segera
a
mencabutnya
b
memupuknya
c
menyiramnya
8
tuhan menciptakan alam semesta untuk
a
manusia
b
tumbuh tumbuhan
c
hewan
9
pupuk bagi tanaman berfungsi sebagai
a
penyubur tanaman
b
pelindung tanaman
c
memperindah tanaman
10
tanah yang gersang dan gundul harus
a
digunakan untuk lapangan
b
dilakukan penghijauan
c
dibiarkan saja tetap terlantar
1
penanaman kembali hutan yang gundul disebut
2
padi pada umumnya ditanam di
b
isilah titik titik di bawah ini dengan benar
pendidikan kewarganegaraan sd kelas
II
71
3
bagian dari tumbuhan yang dapat menahan air adalah
4
salah satu hewan pemakan rumput adalah
5
agar tidak layu tanaman harus
6
supaya tumbuh subur sebaiknya tanaman harus di
7
lingkungan yang kotor menyebabkan timbulnya berbagai
8
kebersihan sekolah menjadi tanggung jawab
9
air laut rasanya
10
sampah yang sudah membusuk akan mengeluarkan bau
1
sebutkan tiga jenis hewan ternak
2
sebutkan tiga jenis tumbuhan yang merupakan sumber
pangan bagi manusia
3
apa yang kamu lakukan agar tanaman di rumahmu tidak
layu dan subur
4
apa saja manfaat hutan
5
agar rumahmu bersih dan sehat apa saja yang harus
kamu lakukan
c
jawablah pertanyaan pertanyaan di bawah ini
bab II ~ cinta lingkungan
72
lakukan hal berikut secara mandiri
1
amatilah lingkungan sekitarmu
ajaklah orang tua atau kakakmu
untuk melakukan hal hal yang menurutmu baik
untuk menjaga kelestarian alam
buatlah laporan tertulis apa yang kamu kerjakan
2
datanglah ke lingkungan sekitarmu
isilah tabel berikut ini sesuai dengan kenyataan
sebutkan binatang penghasil pangan yang ada di
sekitarmu
sebutkan jenis pohon yang ada di lingkunganmu
beserta manfaatnya
aktivitasmu
no
nama binatang
1
2
3
no nama tumbuhan manfaat
1
2
3
pendidikan kewarganegaraan sd kelas
II
73
1 manfaat gotong royong antara lain
a
pekerjaan makin berat
b
pekerjaan berat jadi lebih ringan
c
tak ada manfaat
2
pos ronda kampung sudah reot yang harus dilakukan
oleh warga
a
membiarkan pos ronda ambruk
b
melaporkan pos ronda reot kepada bu camat
c
kerja bakti membenahi pos ronda
3
kegiatan berikut ini tidak dapat dilaksanakan dengan
bergotong royong
a
membantu korban bencana
b
mengerjakan ulangan
c
memperbaiki jalan
4
di antara tanggung jawab warga desa adalah
a
memelihara kebersihan lingkungan desa
b
mengkritik terus menerus kepala desa
c
menegur warga yang membersihkan sampah tanpa
musyawarah
a
pilihlah a b atau c sebagai jawaban yang tepat
Latihan Ulangan Semester 1
bab II ~ cinta lingkungan
74
5
jika kakakmu tidak naik kelas sebaiknya kamu
a
menghiburnya
b
menertawakannya
c
melaporkannya kepada ibu agar dimarahi
6
diantara perilaku hidup rukun dan damai ialah
a
saling berjanji
b
saling mengejek
c
saling menyayangi
7
bila ingin dicintai orang lain maka kita harus
a
mencintai diri sendiri seperti mencintai orang lain
b
mencintai diri sendiri
c
mencintai orang lain seperti mencintai diri sendiri
8
bekerjasama menanam pohon adalah contoh
a
cinta lingkungan
b
menyayangi penjual bibit pohon
c
bekerjasama yang tidak tepat
9
menjawab teka teki dengan saudara merupakan contoh
a
hidup rukun
b
hidup bersaingan dengan saudara
c
hidup rukun bermasyarakat
10
hidup aman dan damai akan terwujud apabila
a
tidak terjadi musibah
b
kita saling membenci
c
kita saling menghargai
pendidikan kewarganegaraan sd kelas
II
75
11
menebang pohon sembarangan merupakan perbuatan
a
yang boleh dilakukan
b
cinta lingkungan
c
terhormat
12
alam raya diciptakan oleh
a
alam sendiri
b
nenek moyang kita
c
tuhan
13
hutan yang gundul dapat menyebabkan
a
banjir bandang
b
puting beliung
c
tsunami
14
asap kendaraan dan asap pabrik dapat menyebabkan
a
polusi udara
b
udara yang bersih
c
polusi tanah air
15
berperilaku bersih harus dimulai sejak
a
kecil
b
dewasa
c
sekolah
16
supaya lingkunganku bersih aku harus membuang
sampah
a
sembarangan
b
ke tempat sampah
c
ke tempat sampah tetangga
bab II ~ cinta lingkungan
76
17
bila tanaman layu maka aku harus segera
a
memberikannya ke tetangga
b
mencabutnya
c
menyiramnya
18
tuhan menciptakan alam semesta untuk
a
seluruh manusia
b
generasi masa kini
c
generasi yang akan datang
19
hutan tidak berfungsi sebagai
a
penjaga keseimbangan lingkungan
b
pemberi air
c
penyerap air
20
tanah yang gersang dan gundul harus
a
dijadikan lapangan golf
b
dilakukan penghijauan
c
dibiarkan saja tetap telantar
1
termasuk perilaku tidak rukun
2
atas kesalahan orang lain adalah
perbuatan mulia
3
bila ada teman sakit sebaiknya kita
4
orang yang lebih tua harus
yang lebih muda
b
isilah titik titik di bawah ini dengan benar
pendidikan kewarganegaraan sd kelas
II
77
5
jika ayah dan ibu sibuk saya akan
6
agar selalu rukun saya akan
sesama
7
pekerjaan yang berat sebaiknya dikerjakan secara
8
contoh gotong royong di sekolah adalah
9
saya akan selalu
orang yang
membutuhkan
10
merupakan tugas seluruh warga kampung
11
adalah penanaman kembali hutan yang
gundul
12
air laut rasanya
13
contoh tanaman yang dapat menahan air adalah
14
salah satu hewan pemakan rumput adalah
15
tanaman harus disiram agar
16
tanaman harus diberi
supaya tumbuh
subur
17
sering terjadi di lingkungan yang kotor
18 kebersihan sekolah menjadi tanggung jawab
19
jati biasanya ditanam di
20
sampah plastik bisa dijadikan
bab II ~ cinta lingkungan
78
1
apa yang kamu lakukan bila temanmu butuh bantuanmu
2
apa yang kamu lakukan terhadap bungkus es krimmu
3
apa yang kamu lakukan bila temanmu mengucap salam
4
sebutkan contoh saling berbagi
5
apa akibatnya jika tidak bergotong royong dalam bekerja
6
sebutkan tiga jenis binatang gembala
7
sebutkan tiga jenis tanaman buah buahan
8
apa yang kamu lakukan agar tanaman di rumahmu tidak
layu dan subur
9
apa saja yang harus kamu lakukan agar sekolahmu
bersih
10
apa saja manfaat hutan
c
jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar